Spécialiste en technologie éducative

Description de l’entreprise:

 

Le Collège CEI est un établissement d’enseignement collégial privé, détenteur d’un permis auprès du ministère de l’Éducation et de l’enseignement supérieur (MEES) proposant des formations pour adultes pour devenir courtier immobilier en résidentiel ou en commercial, courtier hypothécaire, dirigeant d’agence, expert en sinistre, spécialiste en assurance dommage et inspecteur en bâtiments. Sa mission d’enseignement repose sur la qualité des programmes et services, l’excellence de son personnel et de la réussite des étudiant(es) ainsi que le souci de répondre aux besoins de main-d'œuvre qualifiée et performante dans le domaine à la suite d’une formation totalement dédiée au secteur de l’immobilier et conçue pour satisfaire toute la communauté.

Situé à Montréal à proximité de la station de métro PARC (ligne bleue) et de la gare du PARC sur trajet EXO depuis St-Jérôme, l’établissement prend vie et s’organise autour d’une équipe administrative et pédagogique à dimension humaine (+ ou – 20 personnes).

 

Nature du travail: 

 

Sous la supervision du directeur des services administratifs, le titulaire du poste fournira des conseils et un soutien à la direction ainsi qu'au corps professoral. Son mandat principal consistera à concevoir (design pédagogique), soutenir ou coordonner d’un point de vue technologique, les activités et les projets visant le développement et la mise en place de cours en ligne ainsi que d'autres formes de formation à distance. Il travaillera en étroite collaboration avec le corps enseignant pour garantir la qualité techno pédagogique des programmes de formation et pour soutenir leur amélioration continue. Le titulaire du poste assumera un rôle conseil de spécialiste des technologies éducatives en fonction de ce qui existe sur le marché et des besoins pédagogiques exprimés par le corps enseignant et les besoins technologiques exprimés par la direction ou l’équipe administrative. Il participera à la conception et à la réalisation de situations d'apprentissage et d'enseignement, en conformité avec les orientations institutionnelles en matière de valorisation de l'enseignement et les priorités en matière de développement techno pédagogique.

 

Principales tâches et responsabilités:

  • Orienter le développement d’activités de formation en recourant à des technologies éducatives novatrices et en utilisant les technologies appropriées (module en ligne, technologie interactive, etc.) selon les besoins et les programmes de formation AEC ou professionnelle;
  • Développer et assurer la mise en œuvre de cours en ligne à la fine pointe de l’expérience apprenante et assumer l’édition, la publication et le transfert de contenus;
  • Former le personnel enseignant et administratif à utiliser efficacement les technologies éducatives et les ressources numériques;
  • Concevoir, en collaboration avec le personnel enseignant et administratif, le développement de contenu pédagogique interactif et multimédia adapté aux besoins spécifiques des programmes de formation;
  • Évaluer l'efficacité des outils ou plateformes utilisés dans les cours, recueillir les retours du personnel enseignant ou utilisateurs, et apporter des ajustements pour optimiser l'apprentissage et l’expérience de formation;
  • Offrir un soutien technique aux enseignants pour résoudre les problèmes liés à l'utilisation des technologies éducatives;
  • Orienter le développement d’activités de formation recourant à des technologies éducatives novatrices en utilisant les technologies appropriées (module en ligne, technologie interactive, etc.) selon les besoins et les programmes de formation AEC ou professionnelle;
  • Effectuer une veille stratégique afin de repérer les tendances et les meilleures pratiques en techno pédagogie. Diffuser les résultats de cette veille à ses collègues sous forme d’outils d’information et de formation (capsules en ligne, ateliers de formation);
  • Utiliser les résultats de cette même veille pour proposer des améliorations à la direction;
  • Développer des ressources pédagogiques (guides pédagogiques, FAQ, tutoriels en ligne, capsules vidéo, etc.) afin d'enrichir et de mettre à jour le matériel didactique offert aux enseignants et étudiants;
  • Répondre aux demandes ponctuelles de conseil, d’information, et de soutien en matière de technologies éducatives émanant, de la direction, des enseignants ou des collègues;
  • Toutes autres taches en lien avec son secteur d’activité.

 

Qualifications et profil recherché:

  • Diplôme de 1er cycle dans un spécialisation pertinente, notamment en technologie éducative.
  • Minimum de 2 ans d’expérience dans un poste similaire.
  • Expérience en enseignement, un atout.
  • Maîtrise des technologies de l’information (capacité à se familiariser rapidement avec des systèmes informatiques internes et des outils dédiés à l’enseignement)
  • Maitrise de la suite MS Office (Word, Excel, PowerPoint)
  • Compétences en rédaction de matériel didactique ou connaissance d’outils d’éditions;
  • Connaissance du milieu collégial (un atout).
  • Avoir un grand sens de l’organisation et de la planification.
  • Excellentes habiletés relationnelles et communicationnelles.
  • Autonomie, diplomatie et polyvalence.

 

 ***Toute combinaison équivalente de formation et d’expérience pourrait être considérée. 

 

Conditions d'emploi:

  • Poste professionnel à statut permanent temps plein 35 heures/semaine. 
  • Du lundi au vendredi durant les heures ouvrables du collège. 
  • Assurance collective.
  • Mode hybride offert selon certains paramètres.
  • 2 semaines de vacances dès l’entrée en fonction
  • 2 semaines en décembre incluant 4 congés fériés après 6 mois de service
  • Salaire avantageux selon expérience et diplôme (échelle salariale en vigueur). 
  • L’entrée en fonction est immédiate.
  • Stationnement sur place

 

Comment postuler:

 

Les personnes intéressées par ce poste sont priées de faire parvenir leur dossier de candidature incluant une lettre de motivation à l’adresse suivante :  rh@collegecei.com , au plus tard le 30 mai 2024. Cependant le concours sera fermé dès qu’un candidat sera retenu. 

 

Seul(es) les candidat(es) retenu(es) pour une entrevue seront contactés(es).

 

*Le générique masculin est utilisé sans aucune discrimination et uniquement dans le but d'alléger le texte.